Çocuklarda yaratıcılığın gelişimi için gerekli olan ve onların öğrenme yeteneklerinin gelişmesinde mutlak surette ihtiyaç duyulan temel aktiviteler, sanatsal aktivitelerdir.
Çocuklar duygu ve düşüncelerini sembolik ortamlar vasıtasıyla ifade etme ihtiyacı duyarlar. Algılarında hayali resimlerle bunlara bağlı fikirler oluştururlar. Dış dünya ile bunları değişik yol ve araçlarla paylaşmaya çalışırlar. Bunu yaparken müzik, kelimeler, mimikler, dramatik oyunlar, hareket ve dans, resimler, çeşitli el sanatları, gibi, onlar için malzeme olabilecek konularda sürekli artan bir beceriye ihtiyaç duyarlar.
Bu kitap, Japon kâğıt katlama sanatı “origamiyi” -katlanmış kâğıt- tanıtmak ve çocuklarda öğrenme yeteneğinin gelişimine etkisine dikkati çekmek amacıyla hazırlanmıştır.
Çocukların yaratıcılık potansiyellerini ortaya çıkaracak origami çalışmalarına yer verilmiştir.
Ürün Adı: Origami Kağıt Katlama Oyunları
Ürün Kodu: 9786254072840
Yazar: Seyid Muhammed Çiçek
Basım Yılı: 2021
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 112
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen:
Çocuklar duygu ve düşüncelerini sembolik ortamlar vasıtasıyla ifade etme ihtiyacı duyarlar. Algılarında hayali resimlerle bunlara bağlı fikirler oluştururlar. Dış dünya ile bunları değişik yol ve araçlarla paylaşmaya çalışırlar. Bunu yaparken müzik, kelimeler, mimikler, dramatik oyunlar, hareket ve dans, resimler, çeşitli el sanatları, gibi, onlar için malzeme olabilecek konularda sürekli artan bir beceriye ihtiyaç duyarlar.
Bu kitap, Japon kâğıt katlama sanatı “origamiyi” -katlanmış kâğıt- tanıtmak ve çocuklarda öğrenme yeteneğinin gelişimine etkisine dikkati çekmek amacıyla hazırlanmıştır.
Çocukların yaratıcılık potansiyellerini ortaya çıkaracak origami çalışmalarına yer verilmiştir.
Ürün Adı: Origami Kağıt Katlama Oyunları
Ürün Kodu: 9786254072840
Yazar: Seyid Muhammed Çiçek
Basım Yılı: 2021
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 112
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen:
Görüntüleme: 0
Bu ürün için daha önce yorum yapılmadı.
Sorular: 0
Bu ürün hakkında soru yok.
Benzer Ürünler
