Ürün Kodu:
TB29425
Barkod :
ktp68986f55e7157
Ağırlık
0.5 ds
1
Saat 10:00 'a Kadar Geçilen Siparişleriniz Aynı Gün Çıkmaktadır.
%100 Müşteri Memnuniyeti
Güvenli Ödeme Altyapısı
Saat 10:00 'a Kadar Geçilen Siparişleriniz Aynı Gün Çıkmaktadır.
Elinizdeki kitap, Türkiye eğitim gerçeğini derinden değiştirmeyi amaçlayan 2005 Müfredat Reformu’nu mercek altına alıyor. Yazarları iki soruya yanıt arıyor: Yeni müfredat hangi toplumsal dinamikler bağlamında ve nasıl geliştirildi? Ve Türkiye’nin heterojen toplumsal koşullarında pratiğe nasıl geçirildi?

Ülkenin toplum ve eğitim tarihinden, dönemin MEB Bakanı Erkan Mumcu ve TTK Başkanı Ziya Selçuk olmak üzere birçok eğitim idarecisi ile görüşmelerden; köy, kasaba ve İstanbul’un yoksul ve orta sınıf semtlerindeki okullarda çalışan öğretmen ve velilerle yapılan grup söyleşilerine kadar uzanan ampirik verilerini inceleyen Nohl ve Somel, Türkiye’de eşitsizliklerin ve eğitim alanındaki çetin rekabetin, merkezi müfredatla hedeflenen eğitim içeriğini standardize etme ve bu anlamıyla homojenleştirme çabalarını nasıl baltaladığına işaret ediyorlar.

Zengin ampirik incelemelerini teorik tartışmalarla ilişkilendiren bu kitap, eğitimi toplumsal değişim ve eşitsizlik bağlamında araştırmak ve anlamak isteyen sosyal bilimcilere, öğretmenlere ve eğitim fakültesi öğrencilerine yeni bir ufuk sunuyor.


Ürün Adı: Eğitim ve Toplumsal Dinamikler
Ürün Kodu: 9786057472212
Yazar: Arnd-Michael Nohl, Nazlı Somel
Basım Yılı: 2021
Kapak Türü: Karton Kapak
Sayfa Sayısı: 328
Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı
Çevirmen: Kemal İnal, Erhan Acar
Görüntüleme: 0
https://www.kitapbayilik.com/egitim-ve-toplumsal-dinamikler
Desteklenen formatlar: jpg, .jpeg, .png
En fazla 5 adet ve 5mb

Bu ürün için daha önce yorum yapılmadı.

Sorular: 0

Bu ürün hakkında soru yok.

Benzer Ürünler